Asociación Canaria

pro Lactancia Materna

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Fomento de la lactancia desde la infancia

en casa y en el colegio ....

¿Que debemos enseñar a l@s niñ@s sobre la Lactancia Materna?

Educando para la vida ....

Para que la práctica de lactancia materna se haga nuevamente norma  cultural, es importante que los conocimientos  básicos sobre la lactancia materna se incluyan en todo el sistema educacional. Estos conocimientos pueden incluir:

  • El amamantamiento es la manera normal de alimentar a l@s bebés y las madres y l@s bebés tienen derecho a alimentarse libre de influencias comerciales.

  • Las madres y bebés amamantad@s deben ser bienvenid@s en  todas partes. Tienen derecho de estar: en escuelas, oficios religiosos, restaurantes, transporte público, centros de trabajo, visitando a los amigos, en el  hospital o estando de compras.

  • Cargar al bebé  le da  un sentido de seguridad y un estímulo a su cerebro en desarrollo.

  • Aunque las madres necesiten trabajar fuera de casa, l@s bebés necesitan la leche materna, especialmente durante el primer año de la vida. Una madre puede entonces exprimir su leche y dejarla para que el bebe la reciba mientras ella no está.

  • Los padres o compañeros pueden proveer todo el cuidado del bebé como lo hace la madre. Pueden mecer, hablar, cambiar, bañar, dormir, jugar, cargar, etc. Ellos no pueden amamantar pero sí pueden darle al bebé, con taza o cuchara, la leche materna exprimida que dejó la madre.

  • El amamantamiento ayuda a preparar al niño o la niña para recibir nuevos alimentos y cambia para responder a las necesidades del bebé y niñ@ en desarrollo.

  • El dormir con l@s niñ@s es una forma normal de cuidarlos, no es un mal hábito que fomentará la dependencia.

  • Las imágenes de bebés tomando biberón y utilizando chupones son imágenes utilizados para vender productos.

Maestros en primaria

  • Revisen los libros en la biblioteca con imágenes positivas y las prácticas presentadas. Reemplacen libros negativos por los que fomentan la lactancia materna.

  • Pida a los niños que entrevisten a sus madres y vecinas sobre sus experiencias con el amamantamiento que les brindaron de pequeños, discutan las respuestas en la clase y corrijan información incorrecta.

  • Desarrollen juegos de adivinanzas, rompecabezas y otros para aprender el propósito de los componentes de la leche materna.

  • Desarrollen un libro para colorear para niños. Hagan concursos de arte, cuentos o canciones sobre lactancia.

  • Pida a los niños preguntar a sus madres y familiares y vecinos cuándo y cómo sus bebés empezaron a comer otros alimentos. Discutan las respuestas en la clase e investiguen por qué hay diferencias en edades y comidas que las madres introdujeron.

  • Inspeccionen el aula sobre juegos que promueven la alimentación artificial como muñecas con biberones o chupones. Pidan a las madres, familiares y maestros remplazarlos con muñecas que amamantan y utensilios para la alimentación para niños.

  • Pongan afiches, folletos y otra información sobre la lactancia en clínicas de salud escolar y centros para educación familiar.

Material de WABA  ( World Alliance for Breastfeeding Action )

(Alianza Mundial pro Lactancia Materna)

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